山東長島縣第二實驗學校小課題匯報課凸顯研與學新方向

2017-04-29 17:12 發(fā)布者：admin 評論：0 瀏覽：1174

近年來，山東長島縣第二實驗學校加大課題研究的力度，參加課題研究的教師人數(shù)在逐年增加，課題研究的角度更有針對性，課題研究的方向不斷傾向于學生的學和教師的教。周四上午，四位小課題參與者在學校錄播室內，展示了四節(jié)風格各異的小課題匯報課。針對《低年級學生積累數(shù)學活動經驗的研究》這一課題，王愛榮老師給孩子們帶來了一堂非常有趣的數(shù)學實踐活動課。課堂上，所有的孩子的小手都動了起來， 長島漁家樂旅游網 所有孩子的臉上都充滿探索的渴望。有序且有效的實踐活動，幫助學生積累了生活經驗和活動經驗，很好地加強了知識與生活的聯(lián)系。在中國歷史上，詩歌本就是一體，詞曲本就是一家。當詩遇上曲，會產生怎樣的美？趙苗老師帶領著四年級級部的全體孩子，借助互聯(lián)網，讓詩與曲攜手快樂前行。課上，孩子既感受到了互聯(lián)網對詩詞學習所起到的強大支持作用，又學習了如何讓詩文與旋律完美融合。 長島漁家樂旅游 一堂課，從教學環(huán)節(jié)到板書設計，都讓人眼前一亮。林娓娓和劉俊峰老師執(zhí)教的兩節(jié)英語小課題匯報課，針對學生在英語聽力和英語閱讀方面的缺陷，有針對性地進行方法指導。他們帶領學生將和聽力中、閱讀中的遇到各個難關逐個擊破，讓枯燥的閱讀變成一次快樂之旅！ 長島漁家樂網 學生們利用課上學習的方法進行課后閱讀，以達到課內帶課外，課外促課內的效果！

縱觀四堂匯報課，皆是從教師的教和學生的學的角度進行研究匯報，立足課堂，立足學情，達到了課題研究為教學服務的目的。

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